西瓜日語教你學日語

假名是音節字母，武漢商務日語培訓，除拔音“ん”不能單獨構成音節外，每個假名代表一個音節。

　　か、さ、た、は各行假名，都有相對的濁音。は行還有半濁音。濁音和半濁音共有五行二十五個假名。濁音在假名的右上方用濁音符號“〝”表示。闐濁音在假名的右上方用闐濁音的符號“。”表示。濁音中ぢ和じ，づ和ず同音，所以實際上只有二十三個音。現代日語只有七十一個假名，日語培訓，六十八個音。

　　鼻濁音 が行假名出現在單詞的中間或末尾時，武漢基礎日語培訓，應帶點鼻音，讀做 nga ngi ngu nge ngo .這種讀法叫鼻濁音。

　　元音的無聲化 和元音“I、u”拼成的假名，如：き、し、ち、ひ、ぴ、く、す、つ、ふ、ぷ、等，后面遇到輔音為p、t、ts、k、h的假名時，則把“I、u”讀的很輕，或者不發出聲來。這種現象叫元音的無聲化。

　　拔音 “ん”是有聲鼻音，是輔助音，不能單獨使用，只能附在其它假名的后面，共同構成一個音節。

　　長音 把一個假名的元音拉長一拍發音叫長音。標記的方法是：あ段假名后加あ，い段假名后加い，う段假名后加う，え段假名后加い或え，お段假名后加う或お。外來語一律用長音符號“-”表示。羅馬字在字母上用“∧”或“-”符號表示。

　　促音 發音的時候，用發音的某一部分堵住氣流，形成一個短促的頓挫，武漢日語培訓，然后再使氣流急沖而出。這種音叫促音。促音只能在か、さ、た、ぱ四行假名的前面，用小字的“つ”來

　　表示。“つ”不發音，只作為促音符號。

　　拗音和拗長音 い段假名和復元音や、ゆ、よ拼成的音叫拗音。表示拗音的や、ゆ、よ要寫得小而靠右（橫寫要靠下側）。拗音雖有兩個假名，但要讀成一音節， 共占一拍時間。拗音共有三十六個，因其中有三個對發音相同，實際上只有三十三個音。

西瓜日語教你學日語

努力理解日本人的思維方式

　　日語學到中級以上的水平以后，我們對自己的要求也要有所提高。不能在僅僅局限在能說就行的標準中，而是要考慮如何才能說得一口地道的日語。所謂“地道”就是要按照日本人的思維方式去想問題，尊重他們的習慣，要努力克服用中文的思維去生硬的翻譯句子這一難關。我認為要想把日語學出來，去留學是很有必要的。在日語已經達到一定水平的基礎上，如果能夠在那個國家生活一段時間的話，那么在不長的時間里就能夠迅速提高自己，努力理解這門語言完全和中文不一樣的地方。在說某句話的同時，我們還要想想這句話為什么這么說，切忌用中文的思維去翻譯它，所以了解日本人的思維方式也是我們學習語言的人的必修課。當然不是所有的人都有機會和條件出國學習，那么我建議大家當你達到二級左右的水平并且想提高自己的口語及聽力能力的話，就可以在繼續鞏固語法的同時，參加由外教主講的口語班或是結交幾個日本朋友，感受一下純正的日語。當然這一切都是在打好語法基礎的前提下

日語培訓_武漢西瓜日語_武漢日語培訓由武漢西瓜籽教育咨詢有限公司提供。武漢西瓜籽教育咨詢有限公司（）優質的服務和產品，不斷地受到新老用戶及業內人士的肯定和信任。我們公司是全網商盟認證會員，點擊頁面的商盟客服圖標，可以直接與我們客服人員對話，愿我們今后的合作愉快！

西瓜日語為武漢西瓜籽教育咨詢公司旗下品牌，是目前武漢配備純日語書吧的日語培訓課程機構，致力打造高性價比日語課程，中心以先進的日語系統教育為基礎，結合尖端語言教學的精華，凝聚了具有豐富教學經驗的日本語言教授專家和深厚日語功底的具有留日經驗的中籍教師，打造新穎科學的課程體系。為個人和企業設計了極具特色的基礎日語和商務日語課程，同時開設了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和日語交友社區。