云南少兒機器人***品牌以前幾個的孩子一起進行夏令營，發現我們的孩子綜合能力要差于其他的孩子，懶惰、愛抱怨、容易放棄。所以從小提孩子的抗壓能力、合作精神等情商被提上了日程。愛機器人門提升孩子的綜合能力，并正在向招代，讓更多的孩子接受好的待遇。 



少兒機器人* 



我們其實不懂自己的孩子，所以需要虛心傾聽和解他們；讓孩子選擇，護航他們心中的堅持，就是尊重他們的個和夢想；給孩子時間，相信他們內在的力量，給成長自然的節奏，甚至讓他們“在錯誤里多呆一會兒”；讓孩子會獨立生活和思考，不做始終在頭**盤旋的“直升機父母”。



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	科都說孩子的手就是孩子的大腦，當孩子的手在做一些嘗試的時候，大腦其實在積累很多經驗。通過愛機器人課上的“動手”，對孩子進行了包括邏輯思維、創造力等思維式和解決問題能力的培養。



	




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愛機器人是為2歲到16歲兒童創建的一門提孩子動手、動腦能力，增強孩子想象力與創造力從而達到心靈手巧目的的課程。以樂機器人為基礎，主要涉及機器人教育和機器人大賽，孩子們從機器人的設計，到編程，到，到運用，到比賽，享受整個過程。在這個過程中孩子們可以互相交流，分享彼此的想法，拓寬自己的視野，很好的促進他們思維和社會的發展。并且可以增強孩子分析能力、解決能力和抗壓能力，為孩子的未來打下一個良好的基礎。



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較愛兒童創意聯盟是一家專業針對2-16歲兒童進行創意搭建、藝術動手和情商訓練的少兒培訓機構，包括較愛兒童創意營，較愛親子公益營，較愛國際游學營，較愛童學城，較愛國際日托，較愛3D打印，較愛德系木工課和較愛創意比賽營幾個子品牌。較愛兒童創意聯盟引進歐美等國際**的創意搭建、藝術動手、情商培養的課程體系和訓練方法，專為2至16歲的兒童提供完整的科學技術、藝術情商等方面的訓練，通過“Learning by Making， Learning by Playing，Learning by cooperating ，Learning by Outing(做中學，玩中學，合作中學，實踐中學）”的教育理念，*培養孩子的主動解決問題的能力、動手能力、創造力和想象力，豐富孩子自然科學和藝術欣賞的常識，提高孩子們自信心、溝通演講能力、團隊合作、適應交往等能力。并且通過提供一系列專業課程，來激發兒童去探索和挑戰自己的創造潛質。較愛兒童創意課程是以皮亞杰的認識發展理論和哈沃德的多元智能理論為基礎，整合了芬蘭等北歐國家美學教育體系的優勢，以全美*協會評價課程內容為標準，引進國際**的科技創新和藝術創新課程體系。較愛兒童創意課程目標是通過一種創造性動手游戲綜合科學教育與藝術培養相互作用的方式促進孩子們的全面發展。