1、窗的形式

  活動室的窗地面積比不應小于1/5，但從實際光效果和衛生考慮，可以適當增大窗面積，即活動室南外墻上的窗除去結構柱或窗間墻占去必要的結構長度外，應盡量開足窗面積。而朝北的一面，考慮到冬季寒風對活動室的影響，從保濕考慮可適當減小窗面積。

  活動室窗的形式完全不同于成人建筑的窗形式，后者窗亮子在上，窗扇在下;而前者正好相反。其次，后者的窗亮子是作為通風功能而可以開啟，而前者窗亮子為了幼兒安全不可開啟，即使為了通風，需要開啟(例如上旋開啟或推拉開啟)也必須設置防護措施。

  活動室窗平開的窗扇一定要在距地1.3m以上，以免幼兒撞頭發生傷害事故。但是，這樣窗扇平開高度對于成人來講，也是不適宜的，除非一層在窗外有防護措施。而樓層外走廊就難避免平開窗扇對交通的不利影響。因此，活動室的窗常采用水平推拉扇的開啟方式，只是這樣會影響到通風的效果。

  在北方，較好在窗上部安裝專為冬季通風用的風斗式小窗。其特點是，小窗底部為軸，可向室內開啟，回轉角度約為30度左右，窗框左右兩側有夾板。室外氣流經風斗小窗流向室內頂棚呈弧形下降，可不向幼兒*直接吹冷風，室溫也不至驟然下降。

  2、窗臺

  幼兒園活動室的窗與成人建筑的窗較大區別在于窗臺高度不一樣。因為，幼兒身材較矮，為**幼兒水平視線不受實體阻隔，在心理上避免封閉感，并體現幼兒建筑空間的正常尺度，朝南窗的窗臺高度以0.6~0.7m為宜。其次，窗臺部分正是陽光明媚之處，是幼兒園教學的自然角。為了能擱置花盆、金魚缸、小鳥籠、培育豆類發芽的碟盆等供幼兒觀察自然界動植物變化的物件，窗臺深度應比常規尺寸加寬至0.3~0.4m左右。可以相像，這樣一處充滿生機、灑滿陽光的自然角將會給活動室帶來無限的春意。

	


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