評(píng)卷的準(zhǔn)確性。評(píng)卷的準(zhǔn)確性是組織考試的重要條件，影響評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素，其中評(píng)卷教師個(gè)人的水平、狀態(tài)、情緒和評(píng)卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān)。每個(gè)閱卷教師的評(píng)分尺度總會(huì)存在一定的差異，選擇題閱卷系統(tǒng)過(guò)程中的雙評(píng)、多評(píng)及一致性檢查等功能大限度的平衡了教師閱卷過(guò)程中評(píng)分尺度不一所帶來(lái)的影響。
選擇題閱卷系統(tǒng)此功能只有在該年級(jí)進(jìn)行了年級(jí)成績(jī)合成的基礎(chǔ)上才能生成正確的多科成績(jī)報(bào)表，如果選擇的科目沒(méi)有科目信息，將不會(huì)在報(bào)表中顯示該科目的信息。 數(shù)據(jù)處理->教師成績(jī)統(tǒng)計(jì) 
此功能只有在系統(tǒng)中排課后才能正常使用，并且要**該年級(jí)參與本科目考試的所有班級(jí)都有的教師擔(dān)任授課，否則系統(tǒng)會(huì)因?yàn)榕耪n信息不完整而無(wú)法生成報(bào)表。教師成績(jī)匯總打印要求也一樣。

選擇題閱卷系統(tǒng)報(bào)表生成時(shí)所需要的所有參數(shù)都是調(diào)用閱卷準(zhǔn)備中設(shè)置的數(shù)據(jù)和閱卷過(guò)程中設(shè)置的參數(shù)，所有學(xué)生的數(shù)據(jù)是通過(guò)考號(hào)聯(lián)系起來(lái)的，選擇題閱卷系統(tǒng)當(dāng)報(bào)表需要如班級(jí)、教師代碼等數(shù)據(jù)時(shí)，必須**系統(tǒng)中有相關(guān)的數(shù)據(jù)。

因?yàn)榍懊娴拈喚砉ぷ鞫际菍?duì)單科進(jìn)行處理，而在單科處理時(shí)是無(wú)法進(jìn)行多科成績(jī)處理的，所以在此提供了年級(jí)成績(jī)合成功能，選擇題閱卷系統(tǒng)當(dāng)該年級(jí)本次考試所有科目的所有主客觀分都進(jìn)入系統(tǒng)后，執(zhí)行本功能即可完成多科成績(jī)的處理。 數(shù)據(jù)錄入->數(shù)據(jù)備份 
此數(shù)據(jù)備份和平常說(shuō)的數(shù)據(jù)備份有所區(qū)別，主要是將本次考試的所有成績(jī)保存為一次考試記錄，以進(jìn)行歷次成績(jī)分析。

選擇題閱卷系統(tǒng)主觀分可以手工輸入表格中，也可以通過(guò)EXCEL文件和DBF文件導(dǎo)入系統(tǒng)并自動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，如果某學(xué)生有主觀分但沒(méi)有客觀分，也可在此導(dǎo)入。 數(shù)據(jù)錄入->分?jǐn)?shù)線設(shè)置 
選擇題閱卷系統(tǒng)在生成單科成績(jī)報(bào)表時(shí)，將調(diào)用在此處的相應(yīng)年級(jí)相應(yīng)科目的分?jǐn)?shù)線設(shè)置，當(dāng)然如果需要臨時(shí)修改數(shù)線，在單科成績(jī)報(bào)表生成界面臨時(shí)修改下即可，不會(huì)影響此處的設(shè)置。 數(shù)據(jù)錄入->年級(jí)成績(jī)合成
主觀題評(píng)閱包括主觀題的切割、分發(fā)、閱卷、閱卷質(zhì)量分析、成績(jī)報(bào)表等。選擇題閱卷系統(tǒng)閱卷過(guò)程可以記錄教師提交的試卷、典型試卷、試題、典型試題，供老師評(píng)閱使用。可提供教師在多媒體或教室的電子白板、幕布上進(jìn)行試卷講評(píng)。  
碼打印機(jī)：（可選購(gòu)）目前大型考試都將考號(hào)打印成條形碼，供考生貼在試卷上。

專(zhuān)注生產(chǎn)光標(biāo)閱讀機(jī) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 答題卡 機(jī)讀卡 閱卷機(jī) 考試讀卡機(jī) 公司 **多 案例多
　　十多年來(lái)，南昊在著名計(jì)算機(jī)倪光南院士和汪懋華院士及中科院戴國(guó)忠、王春恒、王丹力三位研究員等十四名指導(dǎo)和幫助下，研發(fā)成功了以O(shè)MR、OCR和人機(jī)交互技術(shù)為的系列產(chǎn)品：
　　1、光標(biāo)閱讀(閱卷)機(jī)及系列測(cè)評(píng)軟件；
　　2、隨身測(cè)評(píng)儀及系列測(cè)評(píng)軟件；
　　3、智能電子白板及系列教學(xué)軟件；
　　4、電腦、電視和觸控書(shū)寫(xiě)一體機(jī)及系列教學(xué)軟件；
　　5、網(wǎng)上遠(yuǎn)程測(cè)評(píng)閱卷系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱(chēng)網(wǎng)上閱卷)；
　　6、云端互動(dòng)教學(xué)平板電腦；
　　7、公務(wù)平板電腦；
　　8、幼兒益智平板電腦；
　　以上系列產(chǎn)品先后獲得126項(xiàng)和著作權(quán)，其中光標(biāo)閱讀機(jī)、電子白板等五個(gè)產(chǎn)品已被命名為“新產(chǎn)品”，特別是光標(biāo)閱讀機(jī)被命名為“中國(guó)電子行業(yè)”、被考試評(píng)估 評(píng)為“金獎(jiǎng)產(chǎn)品”，先后服務(wù)于**辦公廳、*辦公廳、財(cái)政部、等28個(gè)部委和全國(guó)(含中國(guó)香港、閩臺(tái))各省市大中小學(xué)，占市場(chǎng)的86％，還銷(xiāo)往美國(guó)、英國(guó)等38個(gè)和地區(qū)。
　　南昊，將永遠(yuǎn)專(zhuān)注數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域智能人機(jī)交互技術(shù)為的模式識(shí)別和圖像處理技術(shù)的不斷，產(chǎn)品以服務(wù)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和教學(xué)智能為本的發(fā)展路線，力爭(zhēng)早日成為云端教育科技與服務(wù)集團(tuán)企業(yè)。