南昊與市場上其他同類產(chǎn)品相比較，具有哪些優(yōu)勢？
  ：1、題卡制作簡單，教師在word中輸入相應(yīng)的參數(shù)即可生成所需的題卡，并且可客觀題與主觀題混排；印刷要求簡單，跟平常文檔印刷沒有太大區(qū)別。
    2、系統(tǒng)操作簡單，非計算機的人員即可上手操作。
    3、掃描識別技術(shù)采用，識別技術(shù)，掃描識別正確率高達百分。
    4、具有自動校對功能，可以進行批量校對。
    5、閱卷教師客戶端無需安裝任何插件，登陸IE訪問服務(wù)器即可閱卷，純B/S架構(gòu)。
    6、閱卷界面人性化，各種功能強大，具有豐富的批注功能。
    7、統(tǒng)計分報表詳細、實用，且統(tǒng)計結(jié)果科學(xué)、。
    8、系統(tǒng)即適用于高中學(xué)校的，又適用于大型的，如：教育局組織的等等。
掃描識別 
1、支持邊掃描邊識別，客觀題識別與主觀題切割一次完成。具有空白、臨界、缺考、違紀(jì)等多種標(biāo)識試卷確認(rèn)及二次識別功能確保客觀題識別。 
2、對于涂錯、涂重考號、書寫不規(guī)范的題卡系統(tǒng)自動生成填涂情況報表，針對性糾正考生作問題，規(guī)范題。 
3、支持A、B卷題卡混讀，識別準(zhǔn)確，不必分卡掃描。 
4、支持考號填涂和條形碼識別，條形碼不受方向及位置限制，可隨意粘貼。支持39碼、交叉25碼和128碼等。 
5、支持模糊識別，即卷設(shè)計與掃描無需增加定位點或定位線。

考試規(guī)則及題要求 南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)組織網(wǎng)上閱卷考試，考務(wù)要求嚴(yán)格按照考務(wù)要求。
（1）客觀題填涂
按考試要求，客觀題涂點填寫必須使用2B 
鉛筆，且按要求填滿填涂點；南昊網(wǎng)閱卷系統(tǒng)可適應(yīng)鉛筆、鋼筆、碳素筆的填涂（白色、紅色或其它淺色筆除外）。
（2）主觀題卷
主觀題題使用0.5毫米黑色墨跡的簽字筆或黑色墨跡的鋼筆書寫；
題內(nèi)容全部書寫在題目規(guī)定的題區(qū)域內(nèi)（每題的題區(qū)域以方框為界）。
（3）題卡的回收
試卷與題卡回收時要注意分開存放，不能混雜在一起；
雖然系統(tǒng)容許卷不一定連號放置，但為了便于管理和提升效率，按考號順序放置卷；

試評階段：系統(tǒng)隨機抽出一部分試卷，分發(fā)給所有的閱卷教師評分，根據(jù)人的評分結(jié)果，經(jīng)過集體討論給出這些試卷的終分?jǐn)?shù)，并且將這些試卷作為標(biāo)準(zhǔn)試卷來閱卷教師在以后的評卷工作。

自定義分類：網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 適用于初、高中學(xué)校的周考、月考、模擬考等各種考試閱卷工作，有效降低考試成本、減輕教師負擔(dān)、提高閱卷效率、接軌高中考試、教學(xué)、提高學(xué)校效率。
利用本系統(tǒng)進行考試閱卷與統(tǒng)計分析，免去評卷教師對紙質(zhì)卷的整理、翻閱、學(xué)生成績計算、登分以及成績統(tǒng)計分析等人工操作，也免除人工“流水線”閱卷產(chǎn)生的中間等待。不但可以節(jié)省時間、減輕負擔(dān)，而且還可使教師把更多的時間和精力集中于教學(xué)上，終達到減負增效之目的。

專注生產(chǎn)光標(biāo)閱讀機 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 答題卡 機讀卡 閱卷機 考試讀卡機 公司 好評多 案例多
　　十多年來，南昊在著名計算機倪光南院士和汪懋華院士及中科院戴國忠、王春恒、王丹力三位研究員等十四名指導(dǎo)和幫助下，研發(fā)成功了以O(shè)MR、OCR和人機交互技術(shù)為的系列產(chǎn)品：
　　1、光標(biāo)閱讀(閱卷)機及系列測評軟件；
　　2、隨身測評儀及系列測評軟件；
　　3、智能電子白板及系列教學(xué)軟件；
　　4、電腦、電視和觸控書寫一體機及系列教學(xué)軟件；
　　5、網(wǎng)上遠程測評閱卷系統(tǒng)(簡稱網(wǎng)上閱卷)；
　　6、云端互動教學(xué)平板電腦；
　　7、公務(wù)平板電腦；
　　8、幼兒益智平板電腦；
　　以上系列產(chǎn)品先后獲得126項和著作權(quán)，其中光標(biāo)閱讀機、電子白板等五個產(chǎn)品已被命名為“新產(chǎn)品”，特別是光標(biāo)閱讀機被命名為“中國電子行業(yè)”、被考試評估 評為“金獎產(chǎn)品”，先后服務(wù)于中共中央辦公廳、*辦公廳、財政部、等28個部委和全國(含香港、臺灣)各省市大中小學(xué)，占市場的86％，還銷往美國、英國等38個和地區(qū)。
　　南昊，將永遠專注數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域智能人機交互技術(shù)為的模式識別和圖像處理技術(shù)的不斷，產(chǎn)品以服務(wù)學(xué)生、教師、家長和教學(xué)智能為本的發(fā)展路線，力爭早日成為云端教育科技與服務(wù)集團企業(yè)。