封閉式教育咨詢，也是大部分針對(duì)未成年在求學(xué)期間、或成年人自控能力比較差來(lái)約束自身所采取的一種措施，目的就是幫助成長(zhǎng)，有益于社會(huì)發(fā)展。
如何和叛逆期的孩子進(jìn)行溝通?
　　面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)時(shí)常是與孩子處在對(duì)立面的角度而難以溝通。雙方常見(jiàn)的情況是壁壘高筑，相互對(duì)抗，在這種情況下，要想達(dá)到良性溝通的目的，就需要一些技巧和方法。今天，我來(lái)給大家分享以下三種溝通的方法。
　　1. 叛逆期的孩子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是喜歡與家長(zhǎng)對(duì)立，一旦與家長(zhǎng)站在對(duì)立面時(shí)，就別想讓孩子再聽(tīng)進(jìn)去你所說(shuō)的話。在這種情況下，家長(zhǎng)要想盡辦法和孩子形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，只有你們是一個(gè)戰(zhàn)線的朋友了，親子之間的這種對(duì)抗就會(huì)緩和甚至是消失。
　　2. 叛逆期的孩子大部分自我意識(shí)都很強(qiáng)，他們喜歡自己主動(dòng)、自覺(jué)的選擇，喜歡做自己想做的事情，不喜歡別人的強(qiáng)迫與命令，只要是強(qiáng)迫命令的都會(huì)讓他們反感，他們此時(shí)會(huì)陷在這個(gè)情緒中而不去做結(jié)果性的分辯，無(wú)論這事是對(duì)是錯(cuò)，他們都會(huì)選擇不聽(tīng)，甚至明知道會(huì)失敗也會(huì)仍然堅(jiān)持自己的選擇，目的就是要宣布他自己的決定權(quán)和立性。
　　3. 當(dāng)孩子堅(jiān)持自己的做法，出現(xiàn)了家長(zhǎng)所預(yù)料的失敗結(jié)果時(shí)，家長(zhǎng)切記不要嘲笑和譏諷孩子，這樣的話語(yǔ)只會(huì)加重孩子逆反的心理和對(duì)抗的力量，絲毫不會(huì)起到任何教育的作用。聰明的家長(zhǎng)，在面對(duì)孩子挫敗的時(shí)候，要無(wú)條件地做孩子的安慰者、幫助者、支持者和信任者。無(wú)條件的接納孩子因無(wú)知導(dǎo)致的失敗的結(jié)局，將失敗的事情進(jìn)行外歸因，如：經(jīng)驗(yàn)不足之類(lèi)的;而不要做內(nèi)歸因，強(qiáng)調(diào)孩子本身的能力不行，這樣會(huì)挫傷孩子的自尊心與自信心

孩子在叛逆期的四個(gè)教育方法：
　　其一，親子溝通多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。
　　別老是盯著孩子的某些缺點(diǎn)。
　　不要老是拿孩子跟別同年人去比，要知道人比人氣死人的道理。
　　其二，支持孩子的某些決定。
　　舉個(gè)小例子，孩子高興，說(shuō)將來(lái)要做企業(yè)家。
　　你就開(kāi)始挖苦諷刺，只會(huì)挫傷孩子的積性。無(wú)論孩子決定的大小，我們都要用心對(duì)待。
　　其三，建立好的家庭氛圍。
　　孩子叛逆，很多時(shí)候與父母拉開(kāi)距離。
　　那么，我們必須平等、寬容、自省。
　　平等寬容適合建立好的家庭氣氛，自省有利于我們檢查自己的言行，有利于平等與孩子相處。
　　其四，遠(yuǎn)離打罵。
　　叛逆是成長(zhǎng)中的自然屬性。

初中階段是孩子心理和生理發(fā)展的重要時(shí)期，孩子對(duì)充滿了好奇，也就容易出現(xiàn)早戀情節(jié)。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的早戀都非常擔(dān)心，害怕影響到孩子的學(xué)習(xí)和心理健康。
　　1.將心比心，予以理解。
　　2.告訴孩子早戀的危害。
　　3.傳授孩子正確戀愛(ài)觀。
　　4.給孩子正面教育。
　　5.對(duì)孩子的性問(wèn)題，應(yīng)該有思想和物質(zhì)的準(zhǔn)備。
　　6.教給自尊，自持。
　　說(shuō)到底，早戀并不是百害而無(wú)一利，只是孩子還小，無(wú)法把和的交往放在相互提升上，只是簡(jiǎn)單的好奇和懵懂，所以父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀后一方面應(yīng)該理性與孩子溝通，另一方面應(yīng)該提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

隨著孩子年齡的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，您知道原因嗎?
　　父母攻擊孩子的人品，讓孩子沮喪。
　　錯(cuò)誤做法：”你真是沒(méi)禮貌!我在講電話，你別來(lái)打擾我!”
　　孩子雖然年幼，但是自尊心都很強(qiáng)，內(nèi)心也比較敏感，他們對(duì)于父母的看法，會(huì)非常的在意。如果父母表明不喜歡孩子，那么就會(huì)讓孩子更加的難過(guò)，孩子會(huì)拒絕服從父母的要求。
　　老卡爾·威特說(shuō)過(guò)：“教育孩子是考驗(yàn)?zāi)托缘氖拢芏喔改竸?dòng)不動(dòng)就火山爆發(fā)，表面上管住了孩子，實(shí)際上沒(méi)有解決任何問(wèn)題，他們不知道教育孩子，的方法是心平氣和。”父母在教育孩子的時(shí)候，不但要做到情緒平和，而且還需要講究方法。

西安重生素質(zhì)教育基地成立于2006年。是國(guó)內(nèi)成員之一專(zhuān)業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理咨詢、體育健康恢復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。基地秉承“尚德、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”的理念訓(xùn)條。基地特色鮮明，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，管理水平**。從心理認(rèn)知教育、行為養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升形成了一套*具特色的教育培訓(xùn)體系。開(kāi)設(shè)了精品小班和**一對(duì)一教育培訓(xùn)模式，在全國(guó)素質(zhì)教育中具有成員之一優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，基地加大了輔導(dǎo)老師的綜合培訓(xùn)，先后與國(guó)內(nèi)**網(wǎng)校合作完善了各類(lèi)培訓(xùn)設(shè)備，具備了培養(yǎng)較加優(yōu)秀學(xué)員的基礎(chǔ)要求。讓學(xué)員在全新的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式中，提高自身綜合素質(zhì)和**競(jìng)爭(zhēng)力。 培養(yǎng)英才，傳承文明。自成立以來(lái)一直致力于青少年上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃課、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的青少年培訓(xùn)探索研究。分別被授予“紅色教育基地”和“心理健康教育基地” 。

二、培訓(xùn)理念與流程 1、心理認(rèn)知干預(yù)：正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹(shù)立學(xué)員正確人生觀、道德觀、**觀、戀愛(ài)觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。 2、行為干預(yù)：對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范禮節(jié)禮貌、個(gè)人衛(wèi)生等從而養(yǎng)成陽(yáng)光性格。 3、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)（與國(guó)內(nèi)**補(bǔ)習(xí)品牌合作）：一對(duì)一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸之后的**競(jìng)爭(zhēng)力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競(jìng)爭(zhēng)并得到認(rèn)同和尊重。 4、綜合能力培養(yǎng)：堅(jiān)持培訓(xùn)**內(nèi)容：責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信、八字精神。堅(jiān)持學(xué)員的綜合素質(zhì)養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)員語(yǔ)言表達(dá)能力、管理組織能力。讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人的教育理念。 

三、基地特色 重生素質(zhì)教育在成立之初就確定了以“素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)員為主、體驗(yàn)式教育為輔”的發(fā)展方向。一對(duì)一的輔導(dǎo)模式完善科學(xué)的培訓(xùn)體系，從根本上區(qū)分了那些戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)、素質(zhì)教育，就是提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視學(xué)員的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。重生素質(zhì)教育基地自創(chuàng)辦以來(lái)，我們始終把提高學(xué)員的素質(zhì)和文化課水平、學(xué)員身心健康、個(gè)人綜合能力作為主要方向。用時(shí)15年打造了*的素質(zhì)教育基地！

 寄語(yǔ)：教育好孩子，注定是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱辛的歷程。靜待花開(kāi),較要讓孩子學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。父母與孩子一起成長(zhǎng)，一同起航。關(guān)心教育好您的孩子，他/她將會(huì)是您較大的成就。您的事業(yè)上再大的成功，也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！一個(gè)碌碌無(wú)為不成器的孩子，足以讓一個(gè)富足的家庭晚景慘淡！不要因?yàn)槊Χ雎粤撕⒆拥慕逃膊灰驗(yàn)楦F而割舍了孩子的教育。孩子是您一生較大的投資和事業(yè)，真正教育培養(yǎng)好了一個(gè)成功的孩子，將是您一生較大的成就。萬(wàn)分感謝您的瀏覽，我代表重生素質(zhì)教育基地所有人員，歡迎您的實(shí)地參觀考察。 重生青少年綜合素質(zhì)教育基地