思圖教育咨詢通過心理疏導感化孩子思想，用軍事化管理規范孩子行為，以感恩教育為前提，培養孩子責任心，樹立正確的人生觀、價值觀、家庭觀，讓少年回歸親情，回歸校園！自2004年開辦教育咨詢以來，拯救數千名問題少年，榮獲教育教育咨詢，教育教育咨詢等榮譽稱號，家長的錦旗和留言是對我們的鼓勵，得到上級及社會各界的一致**...孩子在中學的時候，正是學習的時候，求知識的時候，其實，家長的壓力一點也不比孩子小，孩子的一切都牽動了家長的心啊，可是在這個關鍵的時候，家長在為他整理房間的時候，或者是在臟衣服的口袋里面，發現了一些小紙條的時候，上面文字內容都是與學習沒有關系的，全是一些問候關懷別人的話語，甚至還有一些曖昧的信息的時候，也就是孩子他早戀了，家長該怎么辦呢?　　先，不要盲目苦惱、要理解，要正確對待，與孩子坦誠交流。　　其次，因勢利導，向孩子講清楚崇拜與戀愛的區別?！　≡俅?，做孩子的良師益友，不使矛盾激化?！　。曉鐟?，不放棄希望，治理。近年來，初中生談戀愛人數增多，進入高中更為普遍。這些早戀現象一般表現為：有的中學生單相思;有的人突破了羞澀的束縛，遞紙條，約會，互相傾吐愛戀之心，形影不離;個別人則發生性接觸?！　∮绊憣W業　　早戀荒廢了不少學生的學業，毀了不少孩子的前程，早戀的青少年中有不少成績、出類撥翠者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再也無法全身心地投入學習，其實，學習猶如逆水行舟，不進則退，一個學生每天同時學幾門功課，即使很用功的學生也沒有把握一定能取得優異的成績?！　≡黾咏洕摀　≈袑W生由于此時心理上還未達到完全成熟狀態，易走端。對于戀愛中的他們，可能會為了自定義的愛情，互相攀比、花錢買各種東西，而且毫不節制，直接增加經濟負擔?！　「星闆_動　　通常，戀愛和是有著不解之緣的。青少年學生墮入愛河后，成天單在一起，他們或成雙成對外出郊游，或自由自在地進出影視廳，愛的鏡頭會成為他們關注和模仿的焦點，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動作，會激發青少年學生的感情沖動。強烈的性沖動往往使他們失去理智，不考慮后果而發生性行為。在家不聽父母話，在校不聽老師話;擾亂課堂紀律，不按時完成作業，時有逃課現象;對教育咨詢倡導的事往往對著干，甚至不時搞點惡作劇或破壞公物。這都是初中生叛逆的典型表現，那家長如何應對中學生叛逆呢?　　理解、信任、尊重孩子　　孩子進入初中后與父母的關系疏遠了，這正是初中生走向成熟的開始。作為父母應理解、信任、尊重初中生的立性和感，不要以自己的想法強迫少年子女改變興趣。只有這樣，才能使初中生感到鼓舞，縮小父母與少年子女的心理距離。　　與初中生平等、相處　　如果父母真正能以平等的姿態，以和大朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與自己的距離，緩和、解除初中生對自己的反抗情緒，使他們樂意接受父母的合理要求，甚至打開他們閉鎖的心理。他們要求父母與自己平等，如果這種愿望得以實現，初中生就會報之以信賴和熱情，這樣，父母的教育才能轉化為自我發展的內容?！　「改敢朴诤蜆酚谑股倌曜优邮茏约旱囊庖姟　∫股倌曜优畼酚诮邮芨改傅?，有兩個條件：認識的一致和情感的溝通。要達到認識的一致因素很多，作為父母，要善于傾聽孩子的意見，不把自己的意見強加給孩子，理解孩子的內心矛盾。情感的溝通關鍵是要關心少年子女的思想，理解他們的心理煩惱、興趣愛好、同齡。作為父母要幫助他們擺脫煩惱并指出發展的方向，滿足他們正當的興趣愛好，讓他們有更多與朋友處的機會。青少年厭學許多孩子的表現都是不想學習、上課睡覺、說話、不完成作業。如果仔細尋求不同青少年厭學的原因就會十分復雜。如果我們不了解青少年厭學的原因，同樣采用千篇一律同樣的方法來解決。異于給不同品種的花卉都使用一樣的肥料一樣，不能讓花卉正常的生長。　　家庭環境對孩子的影響太深　　孩子的一半時間是在家庭中度過的，因此，家長要尊重、關心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定。有許多家長對孩子寄予厚望，過高的期望值，嚴厲的責罵，苛刻的要求，使家庭氣氛緊張，造成了學生的逆反心理，也是學生不愛學習、厭學的主要原因，因此，家長要時常關注孩子的心理，讓孩子有一個溫馨、快樂的家，解除壓力，才能快樂學習。　　家長對孩子關心太少，忽視孩子的心理需求　　有的家長天天忙工作、忙事業，對于孩子，零花錢給夠，給孩子豐厚的物質生活，就覺得已經把孩子照顧好了，卻很少關心他的心理需求。其實孩子是很需要父母的關心愛護的，物質生活是基礎，但孩子的心情、想法、學習等也都離不開爸關心。得不到精神滿足的孩子，很容易喪失學習的動力，出現厭學情緒?！　∵^分溺愛孩子，重視學習，讓孩子產生叛逆心理　　有的家長對孩子照顧太周到，覺得只要我把孩子的生活打理好了，所有的家務都不讓孩子干，那孩子就能全心全意的學習了。這樣做的后果是，孩子喪失了自理能力，立思考能力，對待學習，也沒有了積主動性;父母過分重視學習，只會讓孩子產生厭煩心理。所以家長千萬不要讓孩子的生活變成“只剩下學習”，要給孩子更多的成長空間。思圖教育通過多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結與提煉教育教學經驗，在青少年心理引導、行為矯正領域內有著非常深入的研究與實踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉化為核心，逐步構建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會教育”三方結合的青少年素質教育模式。

鄭州思圖勵志教育成立于2011年，全封閉式管理,半軍 事化教學,面向全國常年招生,主要針對孩 子上網成癮\早戀\厭學\叛逆\親情冷漠等青少年成長問題開設的行為矯正,以心理為主,外加特長教育、軍 事教育、感恩勵志教育、同步文化、實地勞動體驗教育、系統家庭教育7大教學模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變