思圖勵志少年是2004年經省青少年素質發展中心認證合作的、并由其主管的針對“問題”青少年進行轉化教育的教育咨詢。至今已成功培訓有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良行為習慣青少年、學生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。山東思圖勵志少年家長普遍認為學習書面知識是成功的出路，其實這種想法是錯誤的。現如今大力主張孩子全方面發展，就是為了孩子在學習書面知識的壓力下得以發展其他的愛好，因此家長要注重了解孩子的興趣愛好，并著重培養。學習不僅是一個人自身的事，學習環境也起著很重要的作用。這就是為什么很多人喜歡去圖書館學習的一個理由。因此在孩子學習的時候，父母應該給孩子建立良好的學習環境，讓孩子將心思投入到學習當中去。首先要為孩子創造條件，使孩子多聽、多看、多讀，讓孩子知得多、見得廣，然后再鼓勵孩子多觀察、多思考、多問個為什么。這樣就能引起孩子的好奇心、求知欲，從而激發孩子學習新知識的濃厚興趣。還有就是學習目標的問題。很多家長給孩子制定的目標并不符合孩子的實際情況，只是根據自己的意愿去要求孩子，這讓孩子學業的壓力愈加的繁重。思圖勵志少年，是一家從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規教育教育咨詢。常年面向全國招收10-18周歲有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等思想行為的問題青少年。

思圖勵志少年軍校成立于2004年，誕生于*科技少年預備役學院，解決青春期障礙，具備化管理特色的公辦院校。針對10歲-18歲有“不聽話、不上學、離不開手機、社交障礙、自私叛逆、早熟早戀、內向孤僻、親情淡漠、盲目消費、打罵父母、懶散任性、離家出走”等存在青春期障礙的青少年進行心理、思想矯正、行為訓練、體能鍛煉、**觀塑造、學習動力激發的綜合類**教育院校。思圖勵志少年軍校始終抱著“幫助一個孩子、拯救一個家庭、助力社會和諧”的辦學理念，不斷引進成員之一的教育技術武裝自己，堅持“服務家長、回報社會”的**觀，不斷學習，以身作則，**行業教輔建設和技術革新，被譽為“青少年成長教育參與者”。通過心理疏導矯正孩子思想，用化管理規范孩子行為，以感恩教育為前提，培養孩子責任心，樹立正確的人生觀、**觀、世界觀。讓少年回歸親情，回歸校園，把孩子培養成"五會"即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母;”四法“即學法、知法、守法、用法;”三恩“即知恩、感恩、報恩;培養對家庭及社會有用之人。